湖北黄冈：聚焦创新与质量 打造三维新模式

六月的红安，层峦叠翠，生机勃发。本就承载着(zhe)厚重革命(gémìng)历史的土地上，迎来了一场聚焦创新驱动与质量强企的思想碰撞与实践探索。 活动突破(tūpò)传统教学模式桎梏(zhìgù)，创新构建“实地看(kàn)、集中学、共同研”三维一体的沉浸式学习体系，引导学员在深度体验与碰撞交流中，共同解码高质量发展的核心密码。 实地(shídì)看，触摸创新“脉搏” “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”古训穿越时空，在红安(hóngān)卷烟厂的现代化车间(chējiān)内找到鲜活的注脚。 高度自动化的(de)生产线，严谨规范的作业流程，无处不在的精益管理细节，无声诉说着卓越的追求。空气中弥漫着专注的分子，耳畔(ěrpàn)萦绕着机器低沉的韵律，仿佛(fǎngfú)每(měi)一丝震颤都在讲述着效率与创新的故事。学员们不由自主地放缓脚步，目光被这工业艺术的交响深深吸引。 培训学员参观卷烟厂。费硕文摄(fèishuòwénshè) “原先这个环节存在效率瓶颈，经过小组反复(fǎnfù)攻关，通过一个看似不起眼(bùqǐyǎn)的工装优化，不仅解决了(le)(le)卡点，每年还为企业节约大量成本。”实实在在的数据、触手可及的案例，让学员们频频点头，眼神中充满了赞叹与思索。他们或(huò)俯身仔细观察设备细节，或举起手机记录关键流程，或围拢在一起低声交流心得。 卷烟厂技术人员开展(kāizhǎn)介绍。费硕文摄 这场身临其境的“活课堂”，让学员们真切看到了科技创新如何转化为(wèi)实际(shíjì)生产力，看到了精细化管理如何在每一个环节落地生根。 集中学，解码创新(chuàngxīn)精髓 卷烟厂经验丰富的(de)创新(chuàngxīn)老师，为学员们(men)开启了更深层次的“头脑风暴”。课程没有停留在抽象概念的阐述，而是将创新战略拆解为清晰可循、便于操作的方法论。 “如何精准识别有价值的创新(chuàngxīn)点？” “如何运用数字化、智能化(zhìnénghuà)工具赋能质量管理，提升效能？” 一个个直击要害的(de)问题接连抛出。课程老师·结合政策解读、前沿(qiányán)趋势与丰富案例，抽丝剥茧，层层递进(dìjìn)，为学员们勾勒出清晰的创新管理路径图。 学员(xuéyuán)们聆听创新课程知识。费硕文摄 课堂气氛异常活跃。不再是单向灌输的模式(móshì)，演变为(wèi)双向乃至多向的互动交流。 “在资源有限的情况下，如何更有效地筛选和聚焦核心创新(chuàngxīn)项目？”学员们结合自身工作实际，争相提问。思想(sīxiǎng)的火花在交流碰撞中持续迸发(bèngfā)，为解码创新管理的路径提供多维视角与丰富启迪。 共同研，实战淬炼(cuìliàn)课题 学习(xuéxí)的最终(zuìzhōng)目的，在于解决实际问题。培训(péixùn)的最后环节，正是最具“实战”色彩的QC课题集中“会诊”。学员们不再是单纯的听众，而是带着各自单位正在攻关的、或面临瓶颈的QC课题走上台前。 在前期“实地看”获得(huòdé)启示(qǐshì)、“集中学”掌握方法(fāngfǎ)的基础上，学员们分组展开深入研讨。每个课题都像一块待雕琢的璞玉，由老师针对各单位在研的课题进行一对一的指导，帮助学员们梳理课题思路，解决(jiějué)技术难题，优化研究方案。 学员开展互动交流(jiāoliú)。费硕文摄 “提出的对策是否真正形成了闭环？实施路径(lùjìng)是否清晰可行？” “预期效果的评估指标(zhǐbiāo)是否科学合理，是否能充分体现改进价值？” 通过培训，学员们开阔了(le)视野，学习到了先进(xiānjìn)的创新管理经验(jīngyàn)，对创新驱动战略和质量强企理念有了更深刻(shēnkè)的认识。不仅掌握了推动质量管理小组活动深入开展的理论知识，更通过实地观摩和实践指导，学会了具体的实操方法。 下一步，将重点聚焦于引导和支持QC小组活动向更深层次、更广领域拓展，鼓励立足岗位，围绕提质(tízhì)、降(jiàng)本、增效、安全、环保(huánbǎo)等核心目标，持续开展“小、实、活、新”的(de)质量改进与创新活动。(陈海涛、费硕文)